《人口社會學》課件第十章人力資本與人口質量.ppt
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1、人力資本與人口質量人力資本與人口質量第十章 人口是數量和質量統一的社會群體,人口質量既是社會進步的基礎、手段和力量,又是社會進步的結果、目的和表現。整個人口的質量水平,體現著社會生產力發展的水平及精神文明發達的程度。呂榮侃、蔡恒秀第十章人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標第一節第一節人力資本與人口質量人力資本與人口質量 人力資本理論演進人力資本理論演進第二節第二節 人力資本、人口質量與社會人力資本、人口質量與社會第三節第三節 國內外人力資本投資與人口質量國內外人力資本投資與人口質量第四節第四節第十章人力資本與人口質量人力資本與人口質量一、人力資本的概念內涵與
2、特征一、人力資本的概念內涵與特征二、人口質量的概念內涵二、人口質量的概念內涵三、人口質量的測量指標三、人口質量的測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標第一節第一節第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標 資本包括物質資本與人力資本,二者都具有資本的屬性,但也具有異質性。物質資本體現在物質產品上,人力資本體現在勞動者身上。盡管兩類資本都可推 動經濟發展,但舒爾茨認為,勞動者身上的這種能力是生產增長諸多因素中的主要因素。一、人力資本的概念內涵與特征(一)概念內涵 宏觀角度:人力資本是指存在于一個國家或地區的人口
3、群體每一個體之中,后天獲得的具有經濟價值的知識、技術、能力及健康等質量因素之整合。微觀來講:人力資本是指人的素質和能力,即通過對人的教育、培訓、實踐經驗、遷移、保健等方面的投資而獲得的知識、技能、健康等的積累。第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本的定義,具有以下幾個方面的重要內容:人力資本不是指個體或人口群體本身,而是指個體或群體所擁有的知識、技術、能力和健康等。人力資本與其他資本一樣,是獲取經濟收益所憑借的一種手段。人力資本并非生而有之,而是需要通過后天的投資開發而成。人力資本表現為一種勞動能力,它和非人力資本一樣,也可以成為商品,進
4、行交易和買賣。人力資本相對于物質、貨幣等有形硬性資本來講,因其特有的創新性和創造性而具有更大的增值空間。(一)概念內涵一、人力資本的概念內涵與特征第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標一、人力資本的概念內涵與特征一、人力資本的概念內涵與特征1.人力資本的三種類型:體能和身體素質,即健康資本,表現為體力、耐力、健康狀況及壽命等。教育和技能素質,即知識技術資本,表現為受教育水平、操作技能、認知能力、創新能力、工作閱歷與經驗等。道德素質,即素質資本,表現為道德修養、意志品格、生活態度等。(二)人力資本的類型與特征第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵
5、及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標一、人力資本的概念內涵與特征一、人力資本的概念內涵與特征2.人力資本的特征關于人力資本的特征,主要有:“三性論”(依附性、可變性和私有性)、“四性論”(依附性、難測性、專用性和協作性)、“五性論”(專屬性、專用性、無形性、綜合性和動態性;私有性、主動性、專用性、群體性和不可分割性)“六性論”(生物性、時效性、智力性、能動性、多功能性和可持續性)等不同認知。(二)人力資本的類型與特征第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標2.人力資本的特征(二)人力資本的類型與特征 依附性:依附性:依附性是指人力資本與載
6、體的不可分離性以及由此派生的人 力資本所有權的不可轉讓與不可直接繼承性。具體表現在兩個方面:一是對人身的依附,二是對物質資本的依附。私有性:私有性:人力資本的所有者為個人,不能公有,也不能共有。能動性:能動性:人是所有生產要素中最活躍、最積極,也最善變的因素,其目的性、革命性和主觀能動性在實現各種資本的有機配合、人與自然的動態協調 發展中處于主導地位。一、人力資本的概念內涵與特征第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標2.人力資本的特征(二)人力資本的類型與特征 收益遞增性:收益遞增性:人力資本不僅能夠弱化或消除其他資本投入要素的收益 遞減狀態,而
7、且對經濟增長呈現出收益遞增的特性。積累性:積累性:人力資本的形成過程是一個不斷學習和實踐的過程,是知識、技能、德行等各種能力不斷累積的過程。變動性:變動性:人力資本不像物質資本那樣,一經形成就會在一段時間之內保持相對穩定。時效性:時效性:人力資本的形成、開發和利用存在一定的期限,生產力的不斷進步和人自身時間、精力的有限性,使得人力資本如果不能得到及時有效的開 發和利用,就將隨歲月的流逝而降低或喪失其價值。一、人力資本的概念內涵與特征第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標二、人口質量的概念內涵 宏觀角度:人口質量是一個國家或地區人口群體綜合地認識和
8、改造世界的條件和能力。微觀角度:人口質量是指個體認識和改造世界的條件和能力。靜態:靜態的人口質量有潛力、儲力、顯力三種方式,它們相依互長,并以統 一的有機構成共同體現個體或總體人口質量的實際水平動態:人的社會性本質 使人口質量以動態表現貫穿于個體生命的始終或社會進程的全過程。其具體表現 形態有三種:人力累計、人力消耗和人的活動。人口質量是指在一定歷史條件及社會環境下,人口群體所具有的認識和改造世界的條件和能力。第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標三、人口質量的測量指標 平均預期壽命和長壽水平、殘疾人口所占比例、青少年身體發育指標、教育水平指標等
9、都屬于單個人口質量測量指標。(一)單個人口質量測量指標人口質量1.平均預期壽命和長壽水平:平均預期壽命是指在一定年齡組的死亡率水平下,該年齡組的一批人從出生到死亡平均可能存活的年(歲)數。2.殘疾人口所占比例:殘疾人口是指因疾病或傷害造成身體缺損或生理功能障礙從而部分或全部喪 失勞動能力和生活能力的人口。第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標三、人口質量的測量指標 (一)單個人口質量測量指標人口質量3.青少年身體發育指標:青少年身體發育指標是指青少年人口每10年平均身高、體重的增長速度。它反映了人口的發育狀況與營養水平。4.教育水平指標:反映教育
10、流量的指標,包括各級各類學校招生數、在校學生數、畢業生數、每萬人口在校學生數等。反映教育存 量的指標,包括每萬人口中的大學教育程度的人口數、15歲以上人口中的文盲人口數、各年齡組人口的平均受教育年限、識字率等。第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標三、人口質量的測量指標 生命質量指數(physical quality life index,PQLI)也稱為人口質量指數或)人口素質指數。該指數是美國海外投資委員會于1975年提出,于1977年正式公布的,用以衡量一個國家人民的營養、衛生、保健、國民教育等方面的總體水平。(二)人口質量綜合測量指標 生
11、命質量指數由嬰兒死亡率、歲預期壽命、15歲及以上成人識字率三個指標構成。計算時,把三個指標直接轉換為指數,數值從0到100,0代表最低水平素質,100代表最高水平素質。該指數合成的方法為:1.生命質量指數第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標(二)人口質量綜合測量指標(1)嬰兒死亡率指數:(2)1歲預期壽命指數:(3)成人識字率指數:15歲及以上人口中識字人口所占的比重。三、人口質量的測量指標第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標(二)人口質量綜合測量指標 美國社會衛生組織(American soc
12、ial heath association,ASHA)指數,主要用來反映一個國家尤其是發展中國家的社會經濟發展水平以及在滿足人民基本需要方面所取得的成就。2.美國社會衛生組織指數2.人類發展指數 人類發展指數(human development index)是衡量世界各國或地區人類社會發展程度的統一尺度。該指數由預期壽命、成人識字率和人均GDP的對數三個指標構成。它們分別反映人的長壽水平、知識水平和生活水平。三、人口質量的測量指標第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標(三)人口質量的間接測量指標 常用的衡量指標有:每萬人口中醫生數、床位數,人均衛
13、生經費,衛生經費占國民收入的比重等。1.醫療衛生水平和保健的普及程度 常用的衡量指標有:每人每天攝取的熱量、蛋白質供應量或每年人均消耗指數,如年人均食用肉類、奶類、豆類指標,人均占有糧食數量和衛生用水狀況。2.人口食物構成和營養狀況 人均住房面積是反映居民生活水平的一項重要指標。這一指標又可細分為人均建筑面積、人均使用面積和人均居住面積3.人均住房面積三、人口質量的測量指標第一節第一節 人力資本與人口質量概念內涵及測量指標人力資本與人口質量概念內涵及測量指標(三)人口質量的間接測量指標 體育運動事業的普及程度是指促進身體正常發育和充分發展身體機能的各種鍛煉方法和活動的發展狀況。4.體育運動事業
14、的普及程度 自然環境是人口再生產的物質基礎,也是影響人口質量較為重要的因素。環境監測狀況及污染指數(環境污染程度或環境質量等級)等可較好地反映人類生活環境的好壞。5.環境監測狀況及污染指數 教育經費在國民收入中所占比重,師生比,圖書、報刊出版發行量,廣播、電視覆蓋率等。6.間接測量人口指標:三、人口質量的測量指標第十章人力資本與人口質量人力資本與人口質量一、早期的人力資本與人口質量思想一、早期的人力資本與人口質量思想二、人力資本理論的形成與發展二、人力資本理論的形成與發展人力資本理論演進人力資本理論演進第二節第二節(一)柏拉圖、亞里士多德的人口質量思想一、早期的人力資本與人口質量思想第二節第二
15、節 人力資本理論演進人力資本理論演進柏拉圖的人口質量思想:柏拉圖的人口質量思想:柏拉圖論述了教育和訓練的經濟價值及通過 基礎教育來發展人的先天能力的思想。亞里士多德的人口質量思想:亞里士多德的人口質量思想:亞里士多德也十分重視人口素質,提倡優優結合,優生、優育、優教,建議全城邦接受統一的 標準化教育以提高人口素質(二)古典政治經濟學派的人力資本思想第二節第二節 人力資本理論演進人力資本理論演進 古典政治經濟學的鼻祖斯密被認為是較為系統地論述了人力資本思想的第一人,明確提出了人的勞動能力與水平會受勞動技巧熟練程度和判斷能力強弱的制約,而勞動技巧的熟練程度要經過教育培訓才能提高。換言之,他將勞動力
16、看作是經濟進步的主要力量,認為國民后天取得的有用能力都是資本的一部分。同時,他還倡導教育,認為“學習是一種才能,須受教育、須進學校、須做學徒,所費不少,這樣費去的資本,好像已經實現并且固定在學習者的身上。一、早期的人力資本與人口質量思想(三)庸俗經濟學派的人力資本思想第二節第二節 人力資本理論演進人力資本理論演進法國的薩伊(Jean Say,1767-1832)英國的穆勒(John Mill,1806-1873)和德國的李斯特(Friedrich List,1789-1846)是庸俗經濟學的代表人物,他們在從不同角度將古典政治經濟學“庸俗化”的同時,也涉及人力資本的相關問題。薩伊在其 政治經濟
17、學概論中闡述,他將勞動力看做是一種資本,這項資本是由每年用以教養他的款項累積形成。人力資本劃分為三種類型:()普通勞動者的一般性人力資本;()專業技術人員的專業化人力資本;()經營管理者(企業家)的創新性人力資本。一、早期的人力資本與人口質量思想(三)庸俗經濟學派的人力資本思想第二節第二節 人力資本理論演進人力資本理論演進穆勒在 政治經濟學原理一書中認為,人們取得的能力應當與機器、工具一樣被視為國民財 富的一部分,教育支出會帶來更大的國民財富,人們所掌握的技能與知識都會對 勞動生產率產生重要影響。李斯特在 政治經濟學的國民體系一書中,從狹義和廣義兩個方面闡述了“精神資本”的概念。精神資本是指個
18、人所固有的或個人從社會和政治環境中所獲得的精神力量和體力。從廣義上來講,精神資本不僅包括凝結 在個人身上的精神力量,而且還包括文化、藝術、政治狀況和制度等所有外化了 的精神存量,而精神存量及教育對國家生產力具有決定性作用。一、早期的人力資本與人口質量思想(四)新古典學派的人力資本思想第二節第二節 人力資本理論演進人力資本理論演進瓦爾拉斯在 純粹經濟學要義一書中,將人力資本等同于人本身,提出“人同土地一樣是自然資本,但是可滅的,就是說,由于使用或不測事故是可以毀滅的。他們過去了,但是通過代代相傳,他們又出生了。因此,人口的數 目絕不是固定不變的,而是在某些情況下可以無限制地增加的”,同時,他還對
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