《人口社會學》課件第一章人口社會學導論.ppt

《《人口社會學》課件第一章人口社會學導論.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《人口社會學》課件第一章人口社會學導論.ppt（65頁珍藏版）》請在163文庫上搜索。

1、人口社會學導論第一章凡是與社會有關的人口問題，或者說凡是與人口有關的社會現象，人口社會學都應該進行研究、探索，并提出解決問題的看法。王勝金第一章 人口社會學概論第一節第一節人口社會學導論 人口社會學的學科特點與研究范疇第二節第二節 人口社會學的研究范式第三節第三節第一章人口社會學概述第一節第一節人口社會學導論一、人口一、人口二、人口與社會二、人口與社會三、人口社會學的形成與發展三、人口社會學的形成與發展第一節 人口社會學概述嬰兒荒嬰兒潮p 嬰兒潮、嬰兒荒，羊年不生子，豬寶寶，特權階層超生，生育意愿與生育行為背離生育意愿與生育行為背離；p 人口老齡化人口老齡化，家庭和社會養老問題；p 性別失衡，

2、婚姻擠壓性別失衡，婚姻擠壓；p 甲女丁男，“白骨精”（白領、骨干、精英）婚戀問題婚戀問題；p 單親家庭家庭、丁克家庭、空巢家庭、失獨家庭、傷殘家庭問題；p 新生代農民工，民工荒新生代農民工，民工荒；p 代溝、隊列代溝、隊列：60后、70后、80后、90后；p 人口素質“逆淘汰”第一節 人口社會學概述（一）人口的界定（一）人口的界定l人口是社會的細胞，是社會存在和發展的前提和基礎l馬克思認為，人口是一個具有許多規定和關系的豐富的總體“許多規定”：人口的數量、質量和結構“許多關系”：各種社會關系，包括階級、民族、經濟、政治、家庭關系等一、人口第一節 人口社會學概述（一）人口的界定（一）人口的界定定

3、義：生活在一定社會制度、一定地域、一定時點，具有一定數量和質量的有生命的個人所組成的不斷運動的社會群體。劉錚人口學辭典&羅蘭普列薩（法）人口學詞典 社會群體，生活在一定的生產方式，一定的經濟、政治、文化和社會制度中 生活在一定的時空環境中 具有一定的數量和質量 由有生命和有一定社會關系的個人組成的社會群體一、人口四個特征：第一節 人口社會學概述（一）人口的界定（一）人口的界定 人口的規模主要受制于人口系統的三大基本要素 出生人數死亡人數人口規模增加 出生人數死亡人數人口規模變小 出生人數=死亡人數人口規模不變一、人口 封閉人口中：人口規模主要由出生人數和死亡人數決定出生、死亡、遷移出生、死亡、

4、遷移 開放人口中：人口規模同時受出生、死亡和遷移影響，遷移又分為單向遷移和雙向遷移第一節 人口社會學概述表1-1 人口系統三大基本要素與人口規模變化模型資料來源：王樹新主編：人口社會學，15-16頁，北京，中國勞動社會保障出版社，2005。第一節 人口社會學概述資料來源：中華人民共和國國家統計局：2010年第六次全國人口普查主要數據公報（第號）第一節 人口社會學概述（二）人口的雙重屬性（二）人口的雙重屬性 人口屬性：人口所固有的性質和特點 生物屬性，人口存在和發展的自然基礎 社會屬性，人口的本質屬性一、人口第一節 人口社會學概述（二）人口的雙重屬性（二）人口的雙重屬性 生物屬性：人口作為一個生

5、物群體，具有人口的自然構成 具有出生、成長、衰老和死亡的生命過程 具有食欲、性欲、新陳代謝、種族繁衍、遺傳、變異等生理機能 具有年齡和性別一、人口 生物屬性使人類的生存和發展受自然規律的制約 例：人口再生產過程必須經歷成功受孕、十月懷胎、順利分娩的環節 生物屬性的作用使人口得以生存和發展，并產生人類社會第一節 人口社會學概述（二）人口的雙重屬性（二）人口的雙重屬性 社會屬性：人口作為社會生活的主體所具有的區別于生物的特性 人口的社會屬性制約生物屬性，在一定程度影響和限制生物屬性作用的發揮一、人口人即使不象亞里士多德所說的那昂，天生是政治動物，無論如何也天生是社會動物。馬克思第一節 人口社會學概

6、述（二）人口的雙重屬性（二）人口的雙重屬性 人的整個生命歷程（如出生、成長、衰老、死亡）都發生在社會中，在現實中不存在抽象的、純自然的、完全脫離社會而孤立的人 人總是處在一定的社會關系中：經濟、政治、民族、宗教、文化、家庭以及其他關系 人的行為受到生產方式、道德規范、文化觀念以及政策制度等因素的影響和制約 人具有主觀能動性一、人口 人的社會屬性體現在以下四方面：第一節 人口社會學概述（一）人口是社會的基礎（一）人口是社會的基礎二、人口與社會 人口與社會之間具有非常密切的關系，兩者之間既相互影響、相互制約，又相互依存，互為存在。人口活動人口活動（生育、死亡、遷移等）（生育、死亡、遷移等）人口特征

7、人口特征（年齡結構、性別結構、婚姻（年齡結構、性別結構、婚姻家庭結構、人口質量等）家庭結構、人口質量等）直接間接社會的存在、社會的存在、發展和演變發展和演變第一節 人口社會學概述（一）人口是社會的基礎（一）人口是社會的基礎二、人口與社會 美國世界觀察研究所所長布朗分析，人口的增加會產生22各方面的影響 政治、經濟、社會類 生態類 醫療健康類第一節 人口社會學概述（一）人口是社會的基礎（一）人口是社會的基礎二、人口與社會l 隨著社會經濟發展水平的提高、醫療條件的改善、飲食結構的豐富和社會保障水平的完善，人類的預期壽命逐漸延長l 以60歲及以上老年人口占總人口的比例達到10%位標準，中國在1999

8、年就進入了老齡化社會l 人口老齡化給社會的發展帶來諸多影響 沖擊社會保障制度 挑戰現有公共政策 重塑社會主流文化 對居住環境提出獨特要求 影響代際關系第一節 人口社會學概述（二）社會制約人口的發展（二）社會制約人口的發展 社會生產方式對人口變動其決定性影響 一定的社會生產方式要求與之相適應的一定數量和質量的人口 人口數量上，勞動力剩余產生大量失業人口，影響人們的生育意愿和生育行為，進而影響人口再生產的數量 人口質量上，隨著科學技術的發展，現代社會對人口的科學文化素質提出了較高要求，這使得社會越來越重視孩子的優生和優育，進而提高人口質量一、人口與社會第一節 人口社會學概述（二）社會制約人口的發展

9、（二）社會制約人口的發展 國家法律和政策、道德規范、社會輿論、風俗習慣、文化觀念和宗教等社會因素對人口變動的影響和制約，以中國的計劃生育政策為例 20世紀70年代開始推行比較嚴格的計劃生育政策 計劃生育政策影響人口生育率和人口總量 國家衛生和計劃生育委員會新聞發言人毛群安2013年11月11日表示，實施計劃生育40多年來，生育率大幅下降，由1970年的33.4下降到2012年的12.1，累計少生了億多人，使世界70億人口日推遲了年，大大減輕了人口過快增長對資源環境帶來的壓力。一、人口與社會第一節 人口社會學概述（二）社會制約人口的發展（二）社會制約人口的發展 計劃生育政策還影響人口的家庭結構

10、計劃生育政策通過倡導或要求人們晚婚、晚育和少生的方式，使家庭規模逐漸變小，家庭結構日趨核心化。第六次全國人口普查數據1號公報顯示，平均每個家庭戶的規模為3.10人，比2000年第五次全國人口普查的3.44人減少0.34人。計劃生育政策加速了中國人口的老齡化進程 計劃生育政策與出生性別比失衡存在關聯 為推進人口的均衡發展，我國分別于2013年、2015年啟動實施了“單獨二孩政策”和“全面二孩政策”一、人口與社會第一節 人口社會學概述（三）人口與社會相互依存、互為存在（三）人口與社會相互依存、互為存在 人口是社會存在的前提 社會是由人口組成的，是人們交互作用的產物，為使人類不斷繁衍、人類文明長久延

11、續，社會需要一定數量的人口 人口是社會活動的主體一、人口與社會 一般情況下，人口難以脫離社會而生存第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展 現代科學的發展要求我們對人口與社會之間的關系展開研究。這種研究的發展，使人口科學與一系列社會科學學科（如社會學、經濟學、人類學、社會政策、生態學等）發生了密切的關系，它們的知識經過相互補充，有機統一起來形成了人口社會學等諸多交叉學科。人口人口社會社會學學人口人口統計統計學學人口人口地理地理學學人口人口經濟經濟學學城市城市社會社會學學組織組織社會社會學學農村農村社會社會學學社會學、社會學、經濟學等經濟學等不斷發展不斷發展第一節 人口社會學概述三、人口

12、社會學的形成與發展 人口社會學VS社會人口學 人口學的廣義和狹義之分 狹義的人口學（formal demography）：是指用統計和數學的方法研究人口的出生、死亡、規模、結構、分布和變化 廣義的人口學（population studies）：除研究狹義人口學研究的變量外，還研究人口變量與其他變量（如社會、經濟、政治、文化等）的關系 社會學是一門從社會整體出發，通過社會關系和社會行為來研究社會的結構、功能、發生、發展規律的綜合性學科第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展 社會學與人口學都產生于于19世紀中葉的法國，在一些學者的推動下呈現融合趨勢 涂爾干（Emiledurkheim，1

13、8581917）把人口作為社會形態學的研究內容 哈布瓦赫（Maurice Halbwachs，18771945）把人口科學界定為社會學的本質研究領域 杜蒙特（Arsene Dumont，18491902）創立的社會毛細管現象學說是社會學和人口學融合的典型例證 在美國，人口學和社會學也呈現融合之勢第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展 西方人口社會學大約起源于19世紀中葉，經歷了三個發展階段n第一階段：第一階段：19世紀中葉20世紀初期 人口社會學思想的初步形成階段 主要代表人物：英國哲學家和社會學家斯賓塞（Herbert

14、 Spencer，18201903）、法國社會學家和人口學家杜蒙特、法國社會學家涂爾干 主要學說：斯賓塞的“社會人口有機論”、杜蒙特的“社會毛細管論”、涂爾干的“社會分工論”第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展n第二階段：第二階段：20世紀初期第二次世界大戰前 基本特點：社會學家開始把人口問題納入社會學研究中，并系統地利用社會學的理論和方法研究人口問題 代表人物：美國社會學家吉丁斯和人口學家湯普森（Warren Thompson，18871973）吉丁斯最早將人口變量放入社會學研究，他把人口研究置于社會構造論的中心，認

15、為社會學研究的基本單位為個人，通過個人來透視社會 20世紀30年代后，湯普森開創了社會研究的人口學派，創立“社會福利論”和“人口壓力論”第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展n第三階段：第三階段：第二次世界大戰至今 人口社會學開始成為一門獨立的學科，不斷發展、日臻成熟 背景：二戰后，世界人口和中國人口規模迅速增長，糧食、能源、資源、環境等問題日益凸顯，人口問題由此受到聯合國、各國政府、社會各界的廣泛關注 代表人物及學說第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形

16、成與發展 戴維斯（Kingsley Davis，19081997）在人的社會（Human Society，1949）一書中首次提到“社會人口學”（social demography）的概念，界定了其研究對象，系統論述了生育、死亡、遷移等人口現象與文化、制度等社會因素的關系。此書的出版，標志著人口社會學的誕生 摩爾（Wilbert Moore，19141987）認為人口學是社會學的一個分支學科，并明確提出了人口的功能主義理論第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展 20世紀70年代初，美國社會學家戈茲切德（Calvin Go

17、ldscheider）提出“社會學的人口學”（sociological demography），強調社會學的人口學的關鍵是從社會學角度來分析人口現象，并通過對人口現象的分析來增強對社會的理解。1970年，福特（Thomas Ford）等人主編了第一本人口社會學 1978年，塔玉巴爾（K.Teauber）等人出版了專門研究家庭問題的人口社會學著作第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展（一）西方人口社會學的形成與發展 近些年人口學會學在西方的較大發展，以美國為例 20世紀中后期以來，普林斯頓大學、芝加哥大學、加州大學伯克利分校、賓夕法尼亞大學、密歇根大學、

18、布朗大學以及威斯康星大學都有大批專門從事人口社會學研究的專家和學者、有專門的人口研究所，給本科生和研究生提供系統全面的人口學或人口社會學教程，并且各自都發展出獨樹一幟的學科專長，形成了獨特的研究視角和研究學派。芝加哥伯克利學派側重于從理論上分析人口與社會的關系 賓夕法尼亞布朗學派的研究重點在于空間分布和勞動力結構 密歇根威斯康星學派則強調社會經濟地位及社會流動與分層 加拿大人口社會學更側重研究本國的人口問題，尤其是移民研究第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展 三個階段n第一階段：第一階段：20世紀20年代至30年代，屬

19、于初創階段 中國第一代社會學家對人口問題的討論十分激烈，將人口學和社會學兩個學科結合起來進行研究，由此引發了人口問題的研究高潮 主要代表人物：陳長蘅、許仕廉、陳達、吳景超、李景漢等學者先后出版了中國人口論（1918）、中國人口問題（1930）、人口問題（1934）等著作 受馬爾薩斯人口論的影響，多主張“適度人口”，倡導節制生育，控制人口數量，提高人口質量第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展n第二階段：第二階段：20世紀50年代初至1957年，其間出現了人口社會學研究的小高潮 背景：1953年第一次全國人口普查數據顯示，

20、中國人口總量超過6億 1953年8月，政務院批準衛生部修訂避孕和人工流產的辦法，批示衛生部要幫助群眾做好節育工作。1954年12月，劉少奇代表黨中央明確表示，“黨是贊成節育的”；毛澤東也多次談到人口控制問題，講到“我國人多，是好事，當然也有困難”，明確提出“計劃生育，也來個十年規劃”第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展n第二階段：第二階段：馬寅初、費孝通、陳達、吳景超、陳長蘅、許仕廉、李景漢、全慰天等學者結合當時經濟和社會發展的實際狀況，進一步闡述了節制生育的主張，人口社會學的研究由此形成了一個小高潮 但是，從1958

21、年開始，馬寅初、陳達等主張節制生育的學者先后被打為右派，人口社會學研究成為禁區，直到20世紀70年代后期才再度興起，人口社會學研究因此中斷了近20年第一節 人口社會學概述三、人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展n第三階段：第三階段：20世紀70年代后期至今，是人口社會學的全面發展時期 1978年中國共產黨第十一屆三中全會召開后，中國社會學和人口學開始重建，人口社會學的學科發展也日臻完善（1）明確了人口社會學的研究對象、研究方法、研究領域、學科地位、研究意義及發展前景。主要歸因于論文發表、教材出版、會議推動三方面的努力第一節 人口社會學概述三、人

22、口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展（二）中國人口社會學的形成與發展（2）引入大量國外文獻，并與中國的人口問題相結合，促進了人口社會學的本土化發展（3）強化了專題調查，推動了人口社會學研究的縱深發展。隨著人口社會學的發展，以及人口問題的日益復雜，各種專題調查逐漸增多，而這又推動了專題研究，使人口社會學向縱深發展。如于1988年開展的全國2生育節育抽樣調查，1986年中國社會科學院首次以人口遷移為主題開展的74城鎮人口遷移抽樣調查，國家人口和計劃生育委員會自2009年開始的流動人口動態監測調查，全國婦聯自1990年開始進行的婦女社會地位調查，北京大學中國社會科學調查中心實施的中國

23、家庭追蹤調查，北京大學國家發展研究院主持的中國健康與養老追蹤調查、北京大學健康老齡與發展研究中心主持的中國老年人口健康狀況調查第一章 人口社會學的學科特點與研究范疇第二節第二節人口社會學導論一、學科特點一、學科特點二、研究范疇二、研究范疇第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇學界普遍認同人口社會學是一門分支學科，但對于它是哪一門學科的分支學科存在不同觀點（一）人口社會學是一門以量化研究為主的學科（一）人口社會學是一門以量化研究為主的學科人口社會學注重用量化分析方法分析人口與社會的關系，并具有定量數據來源多元化、統計分析方法多樣化兩個特點一、學科特點第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇1.定量

24、數據來源的多元化（1）世界范圍內的大調查。如人口與健康調查（Demographic and Health Surveys）從1984年開始，目前已在75個國家成功實施（2）各國的人口普查和人口抽樣調查數據。大多數國家都逐步建立了每隔一定時期（如10年）的普查制度，中國目前共進行了六次全國人口普查。同時中國還進行每年一次的1人口抽樣調查、每五年一次的全國1人口抽樣調查。（3）國內的大型社會調查。如中國人民大學中國調查與數據中心承擔的中國綜合社會調查（CGSS）是中國第一個全國性、綜合性、連續性的大型社會調查項目（4）各個科研機構、學?；蜓芯咳藛T為滿足自己的研究需要而進行的小范圍、區域性的調查第二

25、節 人口社會學的學科特點與研究范疇2.統計分析方法的多元化 傳統的人口分析方法，如生育研究多采用粗出生率、一般生育率、年齡別生育率、總和生育率、粗再生產率、凈再生產率、終身生育率等人口統計指標 社會統計分析方法被越來越多的學者應用。近年來，隨著具有等級結構數據的出現，多層模型技術應運而生第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇（二）人口社會學是一門理論與現實緊密結合的學科（二）人口社會學是一門理論與現實緊密結合的學科 與人口學相比，人口社會學是一門更注重理論的學科。不僅如此，人口社會學還關注現實社會，注重調查研究和解決社會問題。一、學科特點 一方面，理論在人口社會學的研究中具有重要作用，它給人們

26、提供了認識和理解現實社會的一般框架，同時也指導人們去探索具體的人口事件和社會事件。理論告訴人口社會學研究者應該提出什么樣的研究問題，以及為了回答這一研究問題應該怎么去分析和探討 另一方面，在理論的指導下，通過對具體的社會現實問題的探討，人口社會學可達到對相關理論進行驗證或證偽、修正、補充和完善的目的。第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇（三）人口社會學是具有明顯問題意識的學科（三）人口社會學是具有明顯問題意識的學科 人口社會學的學科特點還體現為對社會問題的敏感性。一、學科特點 從觀察人口變動的表象中，發現其隱含的社會問題和可能的發展趨勢 例如，出生性別比失衡問題，最初是作為人口問題提出來的，

27、人口學者更多地從出生性別比的變化、區域特點等方面對這一問題進行分析，而敏感的人口社會學者則從性別比失衡的社會原因、文化原因、對未來社會的影響等方面，進行社會學分析，得出出生性別比失衡將會導致未來社會中兩性關系不和諧、婚姻市場性別失衡、性犯罪案件增多、性病艾滋病多發等社會問題的結論第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇（一）人口過程與社會運行（一）人口過程與社會運行 人口社會學中人口過程具體包括生育、死亡和遷移 人口社會學的研究范疇之一是探討人口的生育、死亡和遷移等人口過程，以及人口過程與非人口因素之間的關系二、研究范疇以生育和死亡為例。人口社會學可從以下方面研究生育和死亡：其一，人類當前及不同

28、歷史條件下的生育和死亡水平如何？其二，人類的生育和死亡水平是否受經濟、社會、文化、政治等因素的影響？若有影響，其影響機制和影響路徑如何？其三，人類社會經歷了哪幾種生育和死亡模式，它們分別反映了怎樣的社會經濟發展水平？其四，人類社會的生育、死亡原因是否發生變化？變化的原因是什么？第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇（二）人口結構與社會基礎（二）人口結構與社會基礎 人口結構是指在一個國家或地區的總人口中，各種自然的和社會的人口特征的分布狀況，包括人口的自然結構、空間結構和社會結構二、研究范疇 自然結構是按人的生物屬性劃分的，主要包括人口的年齡結構和性別結構?？臻g結構是指人口在一個既定區域中的分散

29、和集中程度，主要包括人口的城鄉結構和地區分布結構。社會結構是人口依照具有社會意義的特征而形成的結構，如階層結構、婚姻結構、家庭結構、社會勞動力資源結構、文化教育結構、民族結構、宗教結構等。第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇（二）人口結構與社會基礎（二）人口結構與社會基礎 人口社會學的研究范疇之二是探討人口的年齡、性別、階層、婚姻家庭等結構，以及人口結構與非人口因素之間的關系二、研究范疇以人口的自然結構（年齡結構和性別結構）為例人口社會學可從以下方面對年齡和性別結構展開研究：其一，人口的年齡和性別結構狀況如何？其二，人口的年齡和性別結構是否受經濟、社會、文化、政治等因素的影響？若有影響，其影

30、響機制和影響路徑為何？其三，人口年齡結構老化和出生性別比失衡是否會對勞動就業、婚姻家庭、社會穩定等產生影響？第二節 人口社會學的學科特點與研究范疇（三）人口特征與社會發展（三）人口特征與社會發展 人口特征是指除人口過程和人口結構以外的人口現象，如人口質量、人力資本等二、研究范疇人口質量也稱人口素質，包括思想道德素質、科學文化素質和身體素質。其研究的主要內容包括以下方面：一是人口質量的現狀；二是人口質量與遺傳等自然因素，以及政治、經濟、文化等社會因素的關系；三是人口質量對社會經濟發展的影響；四是提高人口質量的途徑和方式第一章 人口社會學的研究范式第三節第三節人口社會學導論一、方法論一、方法論二、

31、研究過程二、研究過程三、研究方式三、研究方式四、資料收集方法四、資料收集方法五、分析方法五、分析方法第三節 人口社會學的研究范式1962年庫恩在科學革命的結構一書中首次提出“范式”，他將范式稱為專門學科的工作者所共有的財產，即一個學科的研究者所共有的信念、價值觀，開展學科研究過程中所共同遵循的模式、框架以及規范性的內容及行為，包括基本價值前提、研究主題、概念選擇、分析策略。范式可為科學研究活動提供一套行之有效的標準或“研究框架”?！皼]有范式，科學研究的語言游戲就無從進行，我們只有依靠范式，才能確定各種事物或社會現象之間的共通或類似之處，并對循此而行的日?；顒幼龀鲆幎??！钡谌?人口社會學的研究

32、范式一、方法論方法論是指研究過程的邏輯以及思想理論基礎，是規范學科的原理、原則和方法的體系。（一）實證主義與人文主義（一）實證主義與人文主義 實證主義方法論強調社會現象的整體客觀性 孔德、斯賓塞等的實證思想為基礎 涂爾干發展成熟，以涂爾干的時政思想及節共功能學派、系統論等理論為代表 強調社會現象和自然現象之間的共同之處，認為社會研究應該向自然科學看齊，遵循同樣的方法論原則，對社會現象及其相互聯系用普遍的因果規律加以說明 多采用定量研究方法第三節 人口社會學的研究范式一、方法論 人文主義方法論強調社會現象的微觀個體性 以韋伯的理解社會學理論為代表 認為社會現象有其獨特的性質和規律，理應與自然科學

33、研究有所區別，確立自己獨特的研究方法，主張在微觀層面上研究人們是如何建立社會、如何在社會中行動的，并對行動所導致的結果進行詮釋性的理解與因果性的解釋 多采用定性研究方法第三節 人口社會學的研究范式一、方法論（二）研究遵循的原則（二）研究遵循的原則 一是以歷史唯物主義作為理論基礎和指導思想，對人口社會一是以歷史唯物主義作為理論基礎和指導思想，對人口社會問題進行全面、發展、歷史的觀察。問題進行全面、發展、歷史的觀察。二是堅持利用辯證的思維方法思考、分析各種人口社會問題。二是堅持利用辯證的思維方法思考、分析各種人口社會問題。三是遵循科學研究的一般原則，并應有綜合的、多學科的視三是遵循科學研究的一般原

34、則，并應有綜合的、多學科的視野：野：不僅是人口學與社會學的交叉，還應綜合民族學、人類學、環境學、經濟學等學科；在具體的分析研究中，將宏觀與微觀相結合，一般與個別相結合，整體與局部相結合，理論與實證相結合，定量與定性相結合。四是關注現實社會問題，注重實證調查研究，獲取一手資料四是關注現實社會問題，注重實證調查研究，獲取一手資料進行分析研究，找出問題癥結，提出解決方案。進行分析研究，找出問題癥結，提出解決方案。第三節 人口社會學的研究范式二、研究過程所謂研究就是提出問題，分析問題，提出解決措施與對策建議的過程。（一）確定研究主題，明確研究問題（一）確定研究主題，明確研究問題（二）進行研究設計，選擇

35、研究路徑（二）進行研究設計，選擇研究路徑（三）實施研究計劃，收集研究資料（三）實施研究計劃，收集研究資料 源于日常生活，通過日常觀察、生活經歷，對實踐經驗進行提煉與升華 基于現有研究，即通過對現有文獻的綜述，追蹤學科研究前沿，發現并形成研究問題，明確研究的理論及現實意義 涉及研究的整體思路、策略、研究方式與方法及具體的測量工具、資料收集方法乃至分析方法等 做好相關研究資料的收集準備工作第三節 人口社會學的研究范式（四）處理資料，分析數據（四）處理資料，分析數據（五）得出研究結果，提出對策建議（五）得出研究結果，提出對策建議 對收集到的資料進行系統的審核、整理與處理。在此基礎上，做好對數據資料的

36、分析，包括對定量資料的描述分析與模型分析，對定性資料的分類、歸納、總結與提煉。對數據、文字資料背后的現象進行理論分析與解讀，并根據研究結果，提出相應的對策建議及措施。二、研究過程第三節 人口社會學的研究范式三、研究方式研究方式是指研究所采取的具體形式或研究的具體類型。（一）調查研究（一）調查研究（二）實地研究（二）實地研究 調查研究是指通過預先設計好的問卷、量表或結構式訪談提綱，系統地收集相應的資料，并通過對資料的分析以探求客觀事物的真相、性質和發展規律的活動。調查研究的資料收集方法主要為統計調查。研究者不帶假設，直接深入到研究現象的生活背景中，以參與觀察和非結構式訪談的方式收集資料，通過研究

37、者對資料的理解和概括得出一般性的結論。實地研究主要用于定性的歸納與理論建構。第三節 人口社會學的研究范式（三）文獻研究（三）文獻研究（四）實驗研究（四）實驗研究 文獻研究是指收集、整理和分析現存的以文字、數字、圖片、符號或者以音頻、視頻等其他形式存在的二手資料，形成對事實的科學認識的方法。實驗研究，即運用科學實驗的原理和方法，經過預先的假設與設計，并在高度控制的條件下，通過操縱某些因素，探究事物或現象之間的因果關系。實驗研究可分為實驗室實驗和實地實驗兩種類型。前者對實驗條件、實驗設計都有嚴格的規定，后者相對而言則并不嚴格。三、研究方式第三節 人口社會學的研究范式四、資料收集方法研究方式的實現有

38、賴于數據資料的收集，其具體收集方法主要有統計調查、實地觀察與訪談、文獻資料收集。（一）統計調查（一）統計調查1.人口普查 人口普查是指在國家統一規定的時間內，按照統一的方法、統一的項目、統一的調查表和統一的標準時點，對其境內所屬人口及其相關的社會、經濟、文化與其他狀況進行逐戶的調查登記 普查數據具有普遍性、準確性、統一性與個別性等特征 包括一國人口的出生、死亡和遷移等基本數據，人口的年齡、性別、民族、婚姻、城鄉等結構性數據，以及住房、規模、結構、居住安排等家庭方面的數據第三節 人口社會學的研究范式（一）統計調查（一）統計調查2.抽樣普查 抽樣調查是指按照隨機的原則，從被研究的總體中抽選一部分單

39、位作為樣本進行調查，并根據調查所得的資料推斷總體相應指標值的一種非全面的調查 抽樣調查因具有代表性、實用性，即節省人力、物力、財力等優點而被廣泛采用 在具體調查中，資料的收集可采用自填問卷法（個別發送、郵寄填答、集中填答）、結構式訪問法（當面訪問、電話訪問）等形式四、資料收集方法第三節 人口社會學的研究范式（一）統計調查（一）統計調查3.戶口登記普查 戶口登記調查是指政府為了行政工作的需要，用登記的方法收集個人和家庭戶的相關資料。通過姓名、性別、年齡、職業、受教育水平、出生、死亡、結婚、分居、離婚、領養、過繼等民事記錄，可以獲得一定時間間隔內的人口規模、結構及其變化等相關信息。四、資料收集方法

40、第三節 人口社會學的研究范式（二）實地觀察與訪談（二）實地觀察與訪談1.觀察法 所謂觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。按照研究者所處的位置和角色的不同，觀察法可分為參與觀察和局外觀察；根據觀察地點的不同，可分為實驗室觀察和實地觀察；根據觀察方式的結構程度的不同，可分為結構式觀察和無結構式觀察 觀察法獲得的資料比較真實生動，通常還能捕捉到發展和變化中的現象。觀察法由于受觀察者主觀意識的影響較大，通過觀察法收集而來的資料難以避免主觀感情色彩。四、資料收集方法第三節 人口社會學的研究范式（二）實地觀察與訪談（二）

41、實地觀察與訪談2.訪談法 訪談是一門提問和聆聽的藝術，是兩個人或多個人根據具體情境商談的結果，具有靈活性與適應性的特點，能夠簡單而迅速地收集多方面的工作分析資料。不僅包括傳統的“是什么”的問題，也包括人們的生活“怎么樣”的問題。訪談可分為結構式訪談、半結構式訪談、非結構式訪談。具體又可分為個案深度訪談、小組訪談、民族志、口述史等。局限性：效果在很大程度上取決于訪談者的訪談技巧及訪談者與被訪談者之間能否實現良好的互動四、資料收集方法第三節 人口社會學的研究范式（三）文獻資料收集（三）文獻資料收集 文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的最有效手段，是社會科學研究中獲取資料的最基本、最主要的來源 根據文

42、獻的具體形式和來源的不同，可區分為個人文獻（日記、自傳、回憶錄及信件等）、官方文獻（政府機構和有關組織的記錄、報告、計劃等）及大眾傳播媒介 也可區分為原始文獻（第一手資料）和二次文獻（利用原始資料衍生出來的新資料）根據出版形式及內容，文獻可區分為圖書、連續性出版物及特種文獻（專利、學位論文、科技報告、會議文獻、政府出版物、檔案資料等）四、資料收集方法第三節 人口社會學的研究范式五、分析方法人口社會學在對具體問題的分析中，通常采用比較研究的方法，即結構與歷史、靜態與動態相結合的橫向與縱向的比較分析，以及宏觀與微觀相結合、定量與定性相結合、理論與模型相結合的分析方法。（一）橫向與縱向比較分析（一）

43、橫向與縱向比較分析 比較分析法是指對研究內容進行橫向與縱向的對比分析 人口社會學的比較分析法通常有兩個框架：一是時間歷史框架，多用于動態的縱向分析中；二是空間結構框架，多用于不同國家、地區、人群的橫向比較中 比較分析的意義在于力求從紛繁的現象和資料中發現社會的共性，從表面相似的現象中找出差異第三節 人口社會學的研究范式五、分析方法（二）宏觀與微觀分析（二）宏觀與微觀分析 宏觀分析是指從社會結構、社會制度的大系統出發，看待人口與社會的發展，注重全局性、總體性、一般性 微觀分析更為關注微觀的個體，注重局部性、特殊性 實際分析研究中，通常采用宏觀與微觀相結合的分析方法（三）定量與定性分析（三）定量與

44、定性分析 定量分析側重數據、計量分析，較多地運用數字和圖表來描述 定性分析側重于事實現象背后的路徑、機制與故事，較多地采用語言描述來分析第三節 人口社會學的研究范式五、分析方法（四）理論研究與模型分析（四）理論研究與模型分析 為深刻認識人口社會現象，往往要舍去一些比較次要的因素，重點關注具有普遍性、決定性的因素之間的內在本質聯系，形成系統的人口社會學理論 理論是對實踐經驗的高度概括 模型則是理論的嚴謹表達，是對理論的驗證與檢驗第三節 人口社會學的研究范式總結思考題1.1.簡述人口的概念及屬性（簡述人口的概念及屬性（P3-P6P3-P6）2.2.簡述人口與社會的關系（簡述人口與社會的關系（P6-

45、P7P6-P7）3.3.簡述西方和中國人口社會學的形成與發展（簡述西方和中國人口社會學的形成與發展（P7-P11P7-P11）4.4.簡述人口社會學的學科特點（簡述人口社會學的學科特點（P13-P15P13-P15）5.5.簡述人口社會學的研究范疇（簡述人口社會學的研究范疇（P15-P17P15-P17）6.6.簡述人口社會學的研究范式（簡述人口社會學的研究范式（P17-P23P17-P23）1.梁在，主編.人口學.北京：中國人民大學出版社，20122.李競能，編著.人口理論新編.北京：中國人口出版社，2001.3.湯兆云.人口社會學.武漢：華中科技大學出版社，2010.4.美鄧津，林肯，主編.定性研究：經驗資料收集與分析方法.重慶：重慶大學出版社，2007.5.桂世勛.人口社會學.濟南：山東人民出版社，1986.6.王勝金.人口社會學.2版.長春：吉林大學出版社，1998.7.C.Hirschman，S.Tolnay.Social Demogtaphy/D.Poston，M.Micklin，ed.Handbook of Population，New York：Kluwer Academic，2005.拓展閱讀書目