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2021年中考語文復習

專題三名著閱讀第二部分積累與運用名著閱讀專題三1,2019安徽,2請運用所積累的知識,完成,1,4,題,12分,阿基姆明白,這個直到不久前還生龍活虎的年輕人,此刻內心激蕩著怎樣的情感,他了解保爾的悲劇,阿基姆,難道你真的認為生活能把我逼進死,西游記第2篇吳承恩,明代小說家,字汝忠,號射陽山人,山陽,

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1、專題三名著閱讀第二部分積累與運用名著閱讀專題三1,2019安徽,2請運用所積累的知識,完成,1,4,題,12分,阿基姆明白,這個直到不久前還生龍活虎的年輕人,此刻內心激蕩著怎樣的情感,他了解保爾的悲劇,阿基姆,難道你真的認為生活能把我逼進死。

2、西游記第2篇吳承恩,明代小說家,字汝忠,號射陽山人,山陽,今江蘇淮安,人,作者簡介西游記第2篇內容概述西游記是我國古典浪漫主義小說的高峰,前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事,第八回到第十二回主要介紹唐僧的身世,交代西天取經這一中心事件的由。

3、專題三議論文閱讀第三部分現代文閱讀名著閱讀知識知識議論文閱讀一,議論文概念一,議論文概念議論文是通過擺事實,講道理來直接表達作者的見解和主張的文體,它以議論為主要表達方式,主要目的是以理服人,論點,論據,論證是議論文的三要素,論點是作者對議。

4、專題五名著閱讀全國視野新考法拓展訓練全國視野新考法拓展訓練第三部分現代文閱讀名著閱讀類型1情境式名著閱讀1,2020蘇州有位讀者閱讀西游記時,有感而發,寫了下面一段對話,大圣,此去欲何,踏南天,碎靈霄,若一去不回,便一去不回,1,從理解孫悟。

5、專題一記敘文閱讀第三部分現代文閱讀名著閱讀知識知識記敘文閱讀一,記敘文概念一,記敘文概念記敘文是以寫人敘事,寫景狀物為主的一種文體,它最突出的特點是,以事感人,以情動人,即通過記敘事件,描寫人物活動來表現文章的中心思想和作者的感情立場,使人。

6、專題八應用文寫作與修改第二部分積累與運用目錄,河北中考,真題方法備考策略常見應用文格式考向1通知考向2借條,收據考向3請假條考向4留言條考向5邀請函考向6倡議書考向7啟事考向8申請書考向9表揚信真題真題專題八1,2015河北,4下面這則應用。

7、專題一字音,字形,查字典第二部分積累與運用目錄,河北中考,真題方法真題真題專題一1,2020河北,1閱讀下面文字,回答后面的問題,4分,與春夏相比,這山上不變的是松柏,一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹,樹干粗粗壯壯,溜光挺直。

8、艾青詩選第9篇艾青,現當代詩人,原名蔣正涵,號海澄,浙江金華人,18歲他考入西湖藝術學院繪畫系,第二年去法國留學,兩年后歸國,后因參加,中國左翼美術家聯盟,活動,被捕入獄,他的代表作有雪落在中國的土地上大堰河我的保姆光的贊歌向太陽北方我愛這。

9、專題四語言規范第二部分積累與運用目錄,河北中考,真題方法考點1病句修改考點2標點誤用真題真題專題四1,2018河北,3,3,下面圖片中的句子有語病,請提出修改意見,2分,答案,2分,示例1,刪去,敬請,示例2,刪去,望大家,示例3,刪去,望。

10、專題六文學文化常識第二部分積累與運用知識春秋中外重要作家及其代表作品簡介詩經,我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌共305篇,也稱,詩三百,分為,風,雅,頌,三個部分,風,又叫,國風,是各地方的民歌民謠,雅,是正統的宮廷。

11、專題二說明文閱讀第三部分現代文閱讀名著閱讀知識知識說明文閱讀一,說明文概念一,說明文概念說明文是以說明為主要表達方式的文章體裁,它通過對事物的性質,特點,成因,功能以及事理作客觀的,科學的解釋,從而使人獲得知識,知識說明文閱讀二,說明文的分。

12、專題十語段綜合第二部分語文積累與運用目錄,安徽中考,真題2020安徽,22019安徽,22018安徽,22017安徽,22016安徽,2考點1給加點的字注音,根據拼音寫漢字考點2找錯別字并改正考點3字詞的理解與運用考點4修辭手法辨析考點5句。

13、全國視野新考法拓展訓練第二部分語文積累與運用目錄,安徽中考,類型1情境式默寫類型2設置情境,綜合考查音,形,義,選詞填空,語句銜接與連貫等類型3提綱式,情境式名著閱讀類型4語言得體與口語交際相結合類型5情境式,任務驅動式綜合性學習類型11。

14、專題七書法鑒賞及漢字書寫第二部分積累與運用方法書法鑒賞,10年1考,考點1例例2017河北,4,1,下列對右面這幅書法作品的賞析,不正確的一項是,2分,A,意態生動,變化自然,使人百看不厭,B,線條爽直瘦勁,錯落有致,自出新意,C,運用楷書。

15、專題四材料組合式文本閱讀第三部分現代文閱讀名著閱讀目錄,河北中考,知識考點知識知識材料組合式文本閱讀一,材料組合式文本閱讀的內涵與考情一,材料組合式文本閱讀的內涵與考情,一,內涵分析材料組合式文本,即非連續性文本,源自PISA,國際學生評估。

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